Marta Król

Nauczycielka wychowania przedszkolnego z 19-letnim stażem, nauczyciel
dyplomowany. Od 7 lat prowadzi leśno-przyrodnicze działania edukacyjne pod marką
LoveLASy, zapraszając dzieci do regularnego kontaktu z naturą. Jest autorką programów
„Czas na las” i „Lasy zamiast klasy”, wdrażanych w edukacji wczesnoszkolnej jako sposób
na przeniesienie nauki do lasu.

Małgorzata Łaciak

Doktor nauk biologicznych związana z Instytutem Ochrony Przyrody
PAN. Specjalizuje się w badaniach płazów, łącząc pracę naukową z popularyzacją wiedzy
przyrodniczej. Od kilkunastu lat prowadzi zajęcia terenowe dla dzieci i jest autorką publikacji
edukacyjnych poświęconych ochronie przyrody.

Agnieszka Sala

Biolożka i entomolożka, współautorka „Atlasu motyli Karkonoszy”. Ma
ponad 15 lat doświadczenia w edukacji przyrodniczej, prowadząc zarówno zajęcia terenowe,
jak i warsztaty dla dzieci i młodzieży. Pracuje także w szkole Montessori, gdzie wspiera dzieci
w samodzielnym odkrywaniu świata przyrody.

Karolina Ujma 

Nauczycielka biologii i geografii, która wierzy, że najlepsza nauka
odbywa się w bezpośrednim kontakcie z przyrodą. Uczy poprzez obserwacje w terenie,
doświadczenia i twórcze działania, inspirując się metodą Montessori, podejściem STEAM
oraz zasadą Konfucjusza: „Pozwól mi zrobić, a zrozumiem”. Prowadzi profil „Ahoj Przyrodo!”
na Instagramie i Facebooku oraz jest autorką książki „Ahoj, przyrodo!”, pokazując rodzicom
i nauczycielom, jak towarzyszyć dzieciom w odkrywaniu natury.

Maria Kowal 

Absolwentka Wydziału Biologii i Nauk o Ziemi z przygotowaniem
pedagogicznym do nauczania przyrody, biologii i chemii. Przez kilkanaście lat pracowała
jako nauczycielka biologii i przyrody w szkole podstawowej oraz gimnazjum, a wcześniej jako
instruktorka harcerska organizowała wycieczki, obozy i „zielone szkoły”. Jest współzałożycielką
placówek edukacji spersonalizowanej w Krakowie i redaktorką miesięcznika „Wychowawca”,
gdzie promuje edukację leśną i przyrodniczą.

Agnieszka Kuźba

Od wielu lat nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej, przyrody i biologii,
a także ekspertka Instytutu Badań Edukacyjnych w zakresie nowej podstawy programowej
przyrody. Jest propagatorką edukacji w naturze, członkinią Children & Nature Network
oraz Forest School Association. Łączy swoje pasje w projektach STEAM, stawiając relację
dzieci z przyrodą w centrum swojej pracy i pełniąc funkcję prezeskiej Ogólnopolskiego
Stowarzyszenia Przedszkoli Leśnych.

Karolina Duchińska

Terapeutka TSR z 6 letnim doświadczeniem w edukacji terenowej. W ramach działań Miedziowego Stowarzyszenie i Fundacji Cuprum Potentia pracuje w terenie nad odpornością psychiczną z dziećmi i młodzieżą ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych.